A.生活要有規(guī)律,要保證充足睡眠,勞逸結(jié)合
B.平衡飲食,合理營養(yǎng)
C.注意預(yù)防各種異常刺激及危險因素
D.積極預(yù)防上呼吸道感染和呼吸道傳染病
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教師形象的塑造應(yīng)從()入手。
①儀表
②舉止
③語言
④禮儀
A.①④
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
A.生活教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.品德教育
A.恰當(dāng),利于加強同事間的溝通
B.不恰當(dāng),應(yīng)該以身作則
C.恰當(dāng),應(yīng)該培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
D.不恰當(dāng),應(yīng)該小聲交流
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.教師
C.未成年人
D.老人
以下()是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域子領(lǐng)域“生活習(xí)慣與生活能力”中3-4歲幼兒的典型表現(xiàn)。
①能將玩具和圖書放回原處
②常喝白開水,不貪喝飲料
③不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走
④換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定,睡眠、飲食基本正常
A.②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
最新試題
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強,便于評價。
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()