判斷題從研究對象的選取劃分，心理學(xué)研究有相關(guān)研究和因果研究

最新試題

測試時(shí)問被試，“圖片上的情境是怎么造成的；圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件；結(jié)果會(huì)怎樣”，這樣的人格測試方法是投射測驗(yàn)里的（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

下面關(guān)于性格與氣質(zhì)的說法中正確的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

從眾行為都是表面的、虛假的服從。

題型：判斷題

挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要，漂亮的時(shí)裝引起人的購買欲，這些現(xiàn)象印證了動(dòng)機(jī)的誘因理論。

題型：判斷題

教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

題型：判斷題

當(dāng)一個(gè)人處于一個(gè)新的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)原有的判斷標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范與新的環(huán)境不相適宜時(shí)，容易從其他人身上尋找參照信息，這種從眾行為不是盲目的服從。

題型：判斷題

有的人粗枝大葉，有的人細(xì)致入微，所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特征。

題型：單項(xiàng)選擇題

影響從眾行為的外部因素有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

在難度較大的任務(wù)中，（）的動(dòng)機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。

題型：單項(xiàng)選擇題

氣質(zhì)與性格都是在后天的社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的，具有好與壞之分。

題型：判斷題