單項選擇題日本的三級教育督導機構之間的關系是()。
A.隸屬關系
B.相互獨立和相互聯(lián)系的
C.互補關系
D.合作關系
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1.單項選擇題我國研究者莫飛平認為,道德權威具有三個特點,分別是誘導性,說服性和()。
A.壓力性
B.譴責性
C.主觀性
D.精神強制性
2.單項選擇題專業(yè)道德是教育督導人員在督導過程中的()。
A.行為準則
B.參考要素
C.參照標準
D.基本素質
3.單項選擇題新中國第一部國家級教育督導法規(guī)是()。
A.《關于建立教育督導機構問題的通知》
B.《督學行為準則》
C.《教育督導暫行規(guī)定》
D.《關于加強教育督導隊伍的幾點意見》
4.單項選擇題教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類:一類是教育行政組織,另一類是()
A.行政管理組織
B.社會教育機構
C.社區(qū)教育機構
D.學校教育組織
5.單項選擇題PIRLS是()
A.國際閱讀素養(yǎng)進步研究的英文縮寫
B.國際數(shù)學和科學成就趨勢研究的英文縮寫
C.計算機自適應測驗的英文縮寫
D.國際學生評價項目的英文縮寫
最新試題
日本的三級教育督導機構之間的關系是()。
題型:單項選擇題
中國最早的教育督導出現(xiàn)于()
題型:單項選擇題
教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類:一類是教育行政組織,另一類是()
題型:單項選擇題
人才培養(yǎng)的最高目標是()
題型:單項選擇題
鑒賞模式又稱為()
題型:單項選擇題
我國研究者莫飛平認為,道德權威具有三個特點,分別是誘導性,說服性和()。
題型:單項選擇題
下列不屬于教育質量監(jiān)測測驗中常用題型的是()
題型:單項選擇題
試述現(xiàn)階段對我國基礎教育質量的監(jiān)測內容。
題型:問答題
一般來說,教育質量監(jiān)測試題的編制包括()
題型:單項選擇題
這位校長的想法合理嗎?請說明理由。
題型:問答題