問(wèn)答題

案例介紹：一位32歲的媽媽為兒子的問(wèn)題前來(lái)咨詢(xún)。下面是一段咨詢(xún)談話(huà)：
老師：請(qǐng)坐，你需要哪方面的幫助？
孩子?jì)寢專(zhuān)捍蠓颍阋欢ㄒ芄苓@個(gè)孩子，這孩子太不聽(tīng)話(huà)了。
老師：你根據(jù)什么說(shuō)他不聽(tīng)話(huà)呢？
孩子?jì)寢專(zhuān)涸趯W(xué)校里，每當(dāng)老師要求他完成作業(yè)時(shí)，他就用拳頭砸桌子，還在座位上搖晃。在家里，要是讓他做作業(yè)，他也是大鬧，搞得全家不安寧。
老師：一般遇到這種情況，你們會(huì)怎么辦呢？
孩子?jì)寢專(zhuān)豪蠋熗鶗?huì)不再要求他寫(xiě)作業(yè)了，在家里也只好這樣。可是他總是不寫(xiě)作業(yè)，這樣下去怎么行呢，我真是愁死了。
老師：我知道了你的焦慮，也體會(huì)到了你做媽媽的心情。其實(shí)孩子的這種表現(xiàn)是有原因的。心理學(xué)告訴我們，當(dāng)孩子從某種行為中得到了好處，這種行為就會(huì)被強(qiáng)化。由于孩子只要一鬧，就可以不寫(xiě)作業(yè)，所以這種亂折騰的行為就得到了強(qiáng)化。
孩子?jì)寢專(zhuān)亨?，原?lái)孩子不聽(tīng)話(huà)與我們有關(guān)。你講得很有道理，那么今后我們?cè)撛趺崔k呢？
老師：孩子再鬧時(shí)，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來(lái)后，仍然要求他必須完成作業(yè)。注意，只要有一點(diǎn)進(jìn)步就要馬上給予鼓勵(lì)。能做到嗎？
心理輔導(dǎo)老師了解到的情況：該生歷年體檢正常。

老師使用的咨詢(xún)方法是什么？

參考答案： 老師使用的咨詢(xún)方法是簡(jiǎn)易行為矯治——陽(yáng)性強(qiáng)化法。