多項(xiàng)選擇題辭格的綜合運(yùn)用,大致可分為三種類型,即()。
A.連用
B.兼用
C.混用
D.套用
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1.多項(xiàng)選擇題六月一日模擬考試,花朵們將“烤”一天。選用了()辭格。
A.借代
B.借喻
C.雙關(guān)
D.夸張
2.多項(xiàng)選擇題多種辭格綜合運(yùn)用,可以收到更加突出的修辭效果。常見的綜合運(yùn)用有()。
A.辭格的兼用
B.辭格的套用
C.辭格的借用
D.辭格的連用
3.多項(xiàng)選擇題一個(gè)是那樣黑,黑得像紫檀木;一個(gè)是這樣白,白得像棉絮。選用了()辭格。
A.對(duì)比
B.借代
C.夸張
D.比喻
4.多項(xiàng)選擇題我們點(diǎn)燃篝火,篝火點(diǎn)燃了歡樂,歡樂點(diǎn)燃黑夜,黑夜變成了白晝。選用了()辭格。
A.頂真
B.排比
C.反復(fù)
D.比喻
5.多項(xiàng)選擇題穿時(shí)裝是一種挑戰(zhàn),是一次經(jīng)濟(jì)實(shí)力的亮相,是交友或談生意時(shí)遞給對(duì)方的一張無聲的燙金名片。選用了()辭格。
A.比擬
B.對(duì)比
C.排比
D.暗喻
E.擬人
最新試題
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯(cuò)誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”,而應(yīng)該使用“不”。?
題型:判斷題
?語法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語際對(duì)比與語內(nèi)對(duì)比。
題型:判斷題
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、()三個(gè)平面并重。
題型:填空題
下列詩句中,與“群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列詩句中,使用的用典修辭手法一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
?“樓里跑出來兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
題型:判斷題
補(bǔ)語與賓語之間的區(qū)別在于:補(bǔ)語與述語之間是補(bǔ)充說明關(guān)系,回答“怎么樣”的問題;述語與賓語之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問題。?
題型:判斷題
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、()、總讓、忍讓四個(gè)小類。
題型:填空題
下列詩句中,與“拋家傍路,思量卻是,無情有思”修辭手法不相同的一組是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
?由于很多語言中沒有補(bǔ)語這種成分,所以補(bǔ)語是語法教學(xué)的難點(diǎn)。
題型:判斷題