問答題中班實習老師小張首次帶半日活動，她作了如下精心準備：8：45~9：20上語言活動，9：30~10：05上數(shù)學活動。小張為了引起小朋友的重視，決定把活動重點、難點放在活動的前5分鐘。為了提高小朋友的興趣，準備了相關的游戲及形象生動的教具。試從兒童大腦皮質功能特點角度分析下列問題。活動的重點、難點處理有無不當？

參考答案： 活動的重點、難點不應該放在活動一開始，違反了大腦皮質始動調節(jié)規(guī)律。