A.社會(huì)制度的階級(jí)屬性
B.社會(huì)運(yùn)行的基本原則
C.社會(huì)發(fā)展的基本方向
D.社會(huì)形態(tài)的永恒不變
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A.好與壞
B.對(duì)與錯(cuò)
C.善與惡
D.美與丑
A.善待親人朋友
B.對(duì)社會(huì)抱有善意
C.與自然和諧共處
D.對(duì)陌生人不用友善
A.階級(jí)地位
B.經(jīng)濟(jì)利益
C.生命價(jià)值
D.思考能力
A.具體的
B.現(xiàn)實(shí)的
C.抽象的
D.一成不變的
A.朝氣蓬勃
B.思維活躍
C.好奇心強(qiáng)
D.求知欲盛
最新試題
道德是人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖，能夠（）
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對(duì)（）等進(jìn)行了有益的探討，其中不乏超越時(shí)代、國(guó)家、民族乃至階級(jí)界限的真知灼見，為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
對(duì)于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求人們?cè)谝磺薪?jīng)濟(jì)活動(dòng)中，正確處理個(gè)人與社會(huì)、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活規(guī)范。
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。