判斷題知識更新不僅包括創(chuàng)造新知識，而且包括擯棄舊知識，也就是說，新知識不是由個人創(chuàng)造的，而是在整個行業(yè)或企業(yè)范圍內(nèi)通過團(tuán)隊或群體共享知識與專長來產(chǎn)生的。（）
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1.單項選擇題
一個典型的六頂思考帽法在實(shí)際應(yīng)用的正確順序是（）。
①評估建議的優(yōu)缺點(diǎn)
②陳述問題事實(shí)，并提出解決問題的建議
③總結(jié)陳述，得出方案
④對各項選擇方案進(jìn)行直覺判斷
A.④①②③
B.④③①②
C.②①④③
D.②④①③
3.單項選擇題攜程網(wǎng)的創(chuàng)始人季琦和沈南鵬當(dāng)初在一個旅行信息網(wǎng)看到一個“抱怨帖”——“抱怨攜程網(wǎng)上某兩家酒店價格太貴，為什么沒有既干凈舒適又價格低廉的酒店？”于是就有了遍布全國的“如家快捷”連鎖酒店。這屬于（）。
A.直覺思維
B.想象思維
C.靈感思維
D.問題思維
4.多項選擇題發(fā)散思維又稱“輻射思維”、“多向思維”、“擴(kuò)散思維”或“求異思維”，是指圍繞一個中心問題，進(jìn)行（）的思考和聯(lián)想，以探求問題答案的思維方式。
A.多方面
B.多角度
C.多層次
D.多途徑
最新試題
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
題型：判斷題
在聯(lián)想組合法中，組合是主要的，聯(lián)想是次要的，組合決定聯(lián)想，有什么樣的組合就會有什么樣的聯(lián)想。
題型：判斷題
在進(jìn)行創(chuàng)新思考時，一旦理智缺乏可靠論證時，可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
題型：判斷題
將電子語音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。
題型：判斷題
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
題型：判斷題
歸納法強(qiáng)調(diào)指由一般到個別。
題型：判斷題
仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實(shí)際問題。
題型：判斷題
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
題型：判斷題
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
題型：判斷題
希望點(diǎn)列舉法就是根據(jù)人們對事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標(biāo)和構(gòu)想，進(jìn)而產(chǎn)生實(shí)用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。
題型：判斷題