問答題課堂教學(xué)要素評價法中確定的評價要素有哪些?
您可能感興趣的試卷
最新試題
新出版的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞,而把它們統(tǒng)稱為()。
題型:單項選擇題
小學(xué)生在解答水桶的表面積時,計算了兩個底面的面積,這說明了小學(xué)生()。
題型:單項選擇題
在量與計量中,5.6千克稱為()。
題型:單項選擇題
一般說來,數(shù)學(xué)素質(zhì)包括()。
題型:多項選擇題
小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長方形面積,繼而學(xué)習(xí)正方形面積,后者是前者的()。
題型:單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念,大致有一定的深度和廣度。一般來說,()歲能掌握百以上(三位數(shù))的所有項目,其中應(yīng)用一項掌握較差。
題型:單項選擇題
在認(rèn)識符號“=”時,可由“同樣多”引入大小相等,滲透()。
題型:單項選擇題
重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是()。
題型:單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念,大致有一定的深度和廣度。一般說,()歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。
題型:單項選擇題
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用()。
題型:單項選擇題