單項選擇題某籃球教練員通過自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平等形成的影響力來執(zhí)教，體現(xiàn)出（）。

A.自然影響力
B.強制影響力
C.才能影響力
D.業(yè)務(wù)影響力


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1.單項選擇題運動員大賽前逛公園，這是采用的（）方法。

A.激化調(diào)節(jié)
B.情志轉(zhuǎn)移
C.宣泄調(diào)節(jié)
D.暗示調(diào)節(jié)

2.單項選擇題某運動員在比賽中總是會受到觀眾的影響，應(yīng)對該運動員進行（）。

A.表象訓(xùn)練
B.暗示訓(xùn)練
C.注意訓(xùn)練
D.放松訓(xùn)練

3.單項選擇題俗話說“想得多，贏得多”，這體現(xiàn)的是哪種心理技能訓(xùn)練方法？（）

A.表象訓(xùn)練
B.暗示訓(xùn)練
C.注意訓(xùn)練
D.想象訓(xùn)練

最新試題

（）是激勵人們參加體育運動的內(nèi)在原因或內(nèi)部動力，它決定著體育運動參與者在體育運動中的傾向性、活動強度和堅持性。

題型：單項選擇題

根據(jù)應(yīng)激—損傷模型，運動員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測運動損傷的核心因素。

題型：判斷題

以間接興趣為基礎(chǔ)，指向活動的結(jié)果的動機是（），相反，以直接興趣為基礎(chǔ)，指向活動過程本身的動機是（）。

題型：單項選擇題

模擬訓(xùn)練包括實景模擬和語言圖像模擬兩類，其主要作用是提高運動員的臨場適應(yīng)能力。

題型：判斷題

摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。

題型：判斷題

運動員平時說的在腦子里“過電影”，指的是運動表象。

題型：判斷題

測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。

題型：判斷題

有的運動員對于自己所從事的運動本身感興趣，認為它是對自己身體機能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗到一種效能感和滿足感，這種訓(xùn)練動機屬于（）。

題型：單項選擇題

進行目標設(shè)置訓(xùn)練時，應(yīng)鼓勵運動員設(shè)置任務(wù)定向的目標。

題型：判斷題

個人最佳功能區(qū)理論強調(diào)個體差異，認為當焦慮水平處于理想機能區(qū)段內(nèi)，可獲得最佳操作成績。

題型：判斷題