7841中外考試制度比較研究章節(jié)練習(xí)(2018.01.27)

來源：考試資料網(wǎng)

1 德國(guó)完全中學(xué)畢業(yè)證書會(huì)考一直代表著德國(guó)精英教育的成就。德國(guó)高級(jí)完全中學(xué)（Gymnasium）崇尚（），重視外語訓(xùn)練和全人發(fā)展，目的是為了培養(yǎng)知識(shí)分子和社會(huì)精英。

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2 為學(xué)習(xí)借鑒西方公務(wù)員錄用考試在結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面所采取的做法，中國(guó)公務(wù)員錄用考試功能的調(diào)控，必須對(duì)現(xiàn)行國(guó)家公務(wù)員錄用考試的結(jié)構(gòu)從（）等三方面進(jìn)行改革優(yōu)化。

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3 拿破侖創(chuàng)立的Bac，成為法國(guó)的（）象征，不但法國(guó)人引以為榮，而且與德國(guó)的高級(jí)完全中學(xué)會(huì)考（Abitür）交相輝映。

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4 在中國(guó)，兩漢時(shí)期的太學(xué)中就已經(jīng)出現(xiàn)了每?jī)赡昱e行一次的升級(jí)考試，西方用考試的辦法來選拔學(xué)生的觀念始于16世紀(jì)（）教育學(xué)家夸美紐斯。

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5 各國(guó)的中學(xué)畢業(yè)與大學(xué)入學(xué)考試都反映出該國(guó)特定考生必須掌握的最基本的（）。

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6 中外大學(xué)入學(xué)考試在設(shè)計(jì)上各有特色，其成因有（）。

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7 從各國(guó)教育考試立法權(quán)限劃分的模式上看，主要分為以下（）三種。

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8 為糾正以往高中生偏科的不正?，F(xiàn)象，中國(guó)教育部門規(guī)定所有高中學(xué)生都必須修讀（）基礎(chǔ)課程。

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9 美國(guó)考試組織結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為：獨(dú)立考試機(jī)構(gòu)+大學(xué)（）招生。

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10 中學(xué)會(huì)考作為終結(jié)性的評(píng)價(jià)，對(duì)于學(xué)生個(gè)人來說，最大的“弱點(diǎn)”是未必能提供適切的（）反饋。

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