中學教育心理學(省考)學習動機章節(jié)練習(2019.03.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述認知發(fā)展的階段理論。

參考答案：瑞士認知發(fā)展心理學家皮亞杰將從嬰兒到青春期的認知發(fā)展分為四個階段，分別是感知運動階段(0～2歲)、前運算階段(2～7歲)...

2 生物性需要通常包括（）

3 根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。

4 陽陽因為想得到媽媽和老師的表揚而刻苦努力學習，她的這種學習動機表現(xiàn)于（）

5 以下代表人物強調(diào)認知結(jié)構(gòu)在遷移中的作用的有（）。

6.填空題成敗歸因理論是由_________國心理學家_________提出的。

參考答案：美；維納

7.問答題簡述成就動機理論及其教育意義。

參考答案：成就動機是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。它在人的成就需要的基礎上產(chǎn)生，是激勵個體樂...

8 根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。

9 動機作為活動的一種動力，具有（）功能。

10.填空題以（）等人為代表提出產(chǎn)生式理論．認為如果兩種情境中有產(chǎn)生式的交叉或重疊，則可以產(chǎn)生遷移。