多項選擇題以下代表人物強(qiáng)調(diào)認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中的作用的有（）。
A.桑代克
B.賈德
C.安德森
D.加特納
E.吉克
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2.單項選擇題“ERG”理論的提出者是（）
A.馬斯洛
B.弗洛伊德
C.奧爾德弗
D.羅杰斯
3.單項選擇題馬斯洛提出了著名的需要層次理論，需要層次的最高點(diǎn)是（）
A.生理需要
B.自我實現(xiàn)需要
C.安全需要
D.認(rèn)知需要
4.單項選擇題個人成就動機(jī)強(qiáng)弱與個體對成功概率的估計有著密切的關(guān)系，成功率最佳為（）
A.50%
B.100%
C.85%
D.30%
5.單項選擇題（）是內(nèi)驅(qū)力的主要代表，認(rèn)為機(jī)體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機(jī)體的行為。
A.弗洛伊德
B.奧爾德弗
C.馬斯洛
D.赫爾
最新試題
動機(jī)作為活動的一種動力，其理論為（）
題型：多項選擇題
人們對自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測和判斷是（）。
題型：單項選擇題
個人對于自己認(rèn)為重要的或有價值的事力求達(dá)成的欲望指的是（）
題型：單項選擇題
奧爾德弗提出的需要層次理論，包括（）
題型：多項選擇題
學(xué)校情境中的成就動機(jī)主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即（）。
題型：多項選擇題
動機(jī)理論有（）
題型：多項選擇題
馬斯洛提出了著名的需要層次理論，需要層次的最高點(diǎn)是（）
題型：單項選擇題
按照馬斯洛的需要層次理論，人的需要從低到高分為7個層級，只有低級需要完全得到滿足后，才能產(chǎn)生更高級的需要。
題型：判斷題
個體認(rèn)為失敗是無法避免的，這種觀念是（）
題型：單項選擇題
教師可以采取的，影響學(xué)生對自己的成敗歸因的行為不包括（）
題型：單項選擇題