初級中學思想品德課程理論知識章節(jié)練習(2019.04.22)

來源：考試資料網(wǎng)

1 新課程把初中思想品德課的性質(zhì)定位為：是一門以初中學生生活為基礎、以引導和促進初中學思想品德發(fā)展為根本目的的（）。

2 思想品德課程的內(nèi)容結構包括（）。
①心理健康
②倫理道德
③法律
④國情
⑤教育

3.問答題簡述思想品德新課程教學內(nèi)容的邏輯結構。

參考答案：思想品德課程按照“成長中的我”“我與他人的關系”“我與集體、國家和社會的關系”的主題，以心理健康、道德、法律和國情教育為...

4 思想品德課的導向性功能主要包括（）。①目標導向②價值導向③行為導向④實踐導向

5 思想品德教材要通過大量的生活實例體現(xiàn)基本原理、基本概念和基本知識，既要有文字描述，也要適當配以圖片，有條件的還要開發(fā)相應的音像資源；教材應選擇典型案例，設計開放性情境，激發(fā)學生自學的熱情。這體現(xiàn)了思想品德教材編寫的（）特點。

6.問答題簡述初中思想品德課程的功能。

參考答案：思想品德課程的功能，主要是指思想品德課程滿足需要的屬性，即思想品德課程對國家和社會以及社會成員所具有的作用。
...

7 對思想品德課程思想性特點理解錯誤的是（）。

8 情緒產(chǎn)生的基礎是（）。

9 思想品德課程的三維目標中，最核心的目標是（）。

10 初中學生逐步擴展的生活，是初中思想品德課程的（）。