職業(yè)道德素養(yǎng)繼續(xù)教育教師職業(yè)道德素養(yǎng)章節(jié)練習(xí)(2019.04.29)

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1 把教師中的先進(jìn)典型加以大力宣傳，其作用是（）

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2 關(guān)于以德立人說(shuō)法正確的是（）

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3 （）是教師對(duì)社會(huì)、他人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和應(yīng)盡的職責(zé)的內(nèi)心體驗(yàn)。

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4 職業(yè)具有不斷發(fā)展和世代延續(xù)的特征，不僅其技術(shù)世代延續(xù)，其管理員工的方法、與服務(wù)對(duì)象打交道的方法，也有一定歷史繼承性。是指職業(yè)道德具有（）的特點(diǎn)。

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5 《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中有關(guān)于中學(xué)生"穿戴整潔樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋"的規(guī)定。男同學(xué)小林一直蓄長(zhǎng)發(fā)戴項(xiàng)鏈，班主任孫老師對(duì)其反復(fù)教育他仍不聽，孫老師請(qǐng)示德育處主任后，采取強(qiáng)制措施用剪刀剪掉小林的長(zhǎng)發(fā)，并收繳了他的項(xiàng)鏈，這一做法侵犯了學(xué)生（）

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6 現(xiàn)在我國(guó)，校本培訓(xùn)開始成為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的主渠道之一，其優(yōu)勢(shì)是（）

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7 （）是在道德規(guī)范體系中居于主導(dǎo)地位并成為區(qū)別不同道德類型顯著標(biāo)志的最根本的行為準(zhǔn)則。

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8 我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）

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9 在對(duì)待“差生”的問題上，要堅(jiān)守師德底線。以下做法錯(cuò)誤的是（）。

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10 19世紀(jì)（）國(guó)著名詩(shī)人惠特曼說(shuō)：“沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的品行和生命?！?/a>

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