A.道德原則
B.道德規(guī)范
C.道德范疇
D.某些特殊領域內的道德要求
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A.職業(yè)責任
B.職業(yè)權利
C.職業(yè)利益
D.職業(yè)操守
A.師德教育的撥亂反正
B.師德規(guī)范逐步建立
C.把教師置于被改造的地位
D.把師德教育簡單化、庸俗化
A.取得成就的水平
B.品德修養(yǎng)的質量
C.道德要求內化的程度
D.獲得報酬的多少
A.敬業(yè)精神不足,缺少責任心
B.功利性太強,缺少自律性
C.行為表現(xiàn)失范,缺少為人師表意識
D.漠視學生人格,對學生缺少關愛
A.有目的、有組織、有計劃地對教師施加系統(tǒng)的道德影響的實踐活動
B.教師主體人格和品德的建構過程
C.教師內在道德需要與社會道德原則的互動對話過程
D.教師教育的重要組成部分
最新試題
根據(jù)上述材料可以看出,教師職業(yè)壓力的不是來源于()
男同學小陳平時自由散漫,學習不認真,一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某,我愛你",被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳,并將小陳的短信向全班同學宣讀,同時指責其"思想墮落,道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說:這是罪證不能歸還,要交學校德育處。校長指出,王老師:①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是()
心理學的研究表明,人們的認識和情感有時并不完全一致。因此,在師生溝通中,教師的有些話雖然完全正確,但學生卻因礙于情感而覺得難以接受,這時,需要()
教育法的基本原則有()
教育工作者主體是管理人員。
你認為上述作法其實質是()
“大教無痕”是指()
教師與學生家長之間的沖突主要是()
小軍(15歲)因搶劫被抓了起來,學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從,法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書,學校加以拒絕。學校的做法()
關于這起案件,下列說法中正確的是()。