中小學(xué)教師心理健康網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽章節(jié)練習(xí)(2019.05.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題艾瑞克.伯恩是溝通分析理論的創(chuàng)立者。

2 教師的口頭表揚(yáng)是最常用、最簡便易行的（）

3 沖突產(chǎn)生于兩種內(nèi)在需要或動(dòng)機(jī)相對(duì)立時(shí)。在我們的日常生活中，最突出的也較難解決的沖突是：（）

4.判斷題引起學(xué)生考試焦慮的因素很多，既有學(xué)生自身的生理和心理因素等內(nèi)部因素，又有家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境等外部因素，考試焦慮是在這些因素的共同作用下形成的。（）

5.判斷題多動(dòng)性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。

6 中小學(xué)教師在處理學(xué)生過強(qiáng)的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，可以采取的措施是（）

7.判斷題良好的性格能彌補(bǔ)能力的不足。

8 團(tuán)體工作階段常用技術(shù)有（）

9 個(gè)案輔導(dǎo)中最重要的原則是（）

10.判斷題心理輔導(dǎo)中傾聽技術(shù)最基本的作用在于鼓勵(lì)來訪者把他的觀念和感受表達(dá)出來。