吾國(guó)教育病理章節(jié)練習(xí)(2019.05.10)

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1.判斷題早分流能夠減輕學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力，使他們的學(xué)習(xí)過(guò)程自然、松弛。

2 以下不屬于清朝胥吏階層的職位是（）。

3 技術(shù)性失業(yè)是由于（）所引起的。

4 《社會(huì)學(xué)的想象力》由（）所作。

5.判斷題推薦作為選拔手段，其弊端是公平性不夠和過(guò)于依靠舉薦人的判斷力。

6 根據(jù)道德行為的定義，以下屬于道德行為的是（）。

7 認(rèn)為“對(duì)人們所擔(dān)任的職務(wù)有用處的大部分技能每每只能在實(shí)際工作中獲得”的社會(huì)學(xué)家是（）。

8.判斷題近代教育認(rèn)為生活不需要學(xué)習(xí)。

9.判斷題德國(guó)雙軌制教育的誕生離不開著名教育改革家洪堡的努力。

10 宋代嚴(yán)州在12世紀(jì)中葉到13世紀(jì)中葉里，科舉人數(shù)的變化說(shuō)明了下列哪項(xiàng)事實(shí)？（）