國(guó)家開放大學(xué)(青少年心理健康教育)章節(jié)練習(xí)(2019.11.21)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題解決親子沖突的回避策略，即盡可能地去滿足對(duì)方的利益而犧牲自身的利益，或者屈從于對(duì)方的意愿。

2.判斷題與兒童相比，青少年的假設(shè)-推理能力已經(jīng)得到很好的發(fā)展。

3.判斷題認(rèn)知障礙、情感障礙、人格障礙和能力障礙都是青少年同伴交往障礙的主要原因。

4 青少年不知道自己是誰(shuí)、想成為什么樣的人，什么是有價(jià)值的，感到迷茫，這種同一性發(fā)展的狀態(tài)稱為（）

5.判斷題父親通常是青少年期親子沖突的發(fā)起者。

6.名詞解釋小幫派

參考答案：小幫派也稱“朋黨”、“小圈子”、或“友伴群”，一般有三個(gè)或更多的成員，他們有相近的信仰、年齡相仿、性別相同、社會(huì)地位接近...

7 在生活中預(yù)感到一些可怕的、可能造成危險(xiǎn)的、需要付出努力和代價(jià)，而又無(wú)力應(yīng)對(duì)，由此產(chǎn)生的情緒被稱為（）。

8 大約從（）開始，男孩的身體攻擊和言語(yǔ)攻擊多于女孩，攻擊的實(shí)施程度也更嚴(yán)重。

9 （）的社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)間接學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)他人行為的觀察和模仿，并且認(rèn)為個(gè)體的注意、記憶等因素影響觀察和模仿的結(jié)果。（3分）

10.判斷題同一性的形成既是一個(gè)心理過程，也是一個(gè)社會(huì)化過程，它是青少年自身與社會(huì)共同作用的結(jié)果。