教育科學(xué)研究方法章節(jié)練習(xí)(2019.12.18)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題操作性定義是參照概念上或假設(shè)上的標(biāo)準(zhǔn)來界定研究變量或重要名詞的意義。

2 研究結(jié)果最規(guī)范的表述形式是（）

3 （）是研究的核心，又是明確的說明和規(guī)定課題。

4 標(biāo)志研究對象某種行為的“有”與“無”等的觀測指標(biāo)是（）。

5.名詞解釋基礎(chǔ)研究

指的是為了探索和創(chuàng)新知識，擴展和完善理論的研究。

6 以事先規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)作為測驗結(jié)果的評價標(biāo)準(zhǔn)的測驗是（）。

7.填空題教育科學(xué)研究方法發(fā)展演變的基本脈絡(luò)：從古希臘到16世紀(jì)（）；17世紀(jì)到19世紀(jì)末、20世紀(jì)初（）；20世紀(jì)以來（）。

參考答案：直覺觀察時期；分析為主的方法論時期；形成獨立學(xué)科時期

8 有較強理論性質(zhì)的，可以直接增加有關(guān)研究領(lǐng)域知識內(nèi)容的研究是指（）。

9 “三論”方法何時開始引入教育領(lǐng)域？（）

10.判斷題同時效度指測驗分?jǐn)?shù)與將來效標(biāo)資料之間的相關(guān)程度。