學(xué)前兒童社會教育章節(jié)練習(xí)(2020.05.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題親子關(guān)系不影響兒童人際關(guān)系的發(fā)展。

2 （）是人們在社會活動中因自己的需要能否滿足而產(chǎn)生的主觀感受。

3 教師要根據(jù)社會教育的目標(biāo)，針對兒童的思想和行為實際，有目的、有計劃的給兒童提供（）機會。

4.問答題簡述幼兒社會性行為問題的一般特征。

（1）持久性的困難；
（2）不受普遍方法控制的行為；
（3）不理會現(xiàn)實川的幼兒生活白存在客觀困難。

5.問答題簡述幼兒社會教育目標(biāo)建構(gòu)的整體性原則。

參考答案：整體性原則即建構(gòu)學(xué)前兒童社會教育目標(biāo)時，要確立一種層次結(jié)構(gòu)的整合觀。這種整合觀包括橫向的類別整合與縱向的層次整合。橫向的...

6.判斷題師幼關(guān)系的平等性是師幼關(guān)系的核心內(nèi)容。

7.填空題社會性行為問題的一般特征有：（）、不受普遍方法控制的行為、不理會現(xiàn)實、（）。

參考答案：持久性的困難；幼兒生活中存在客觀困難

8 幼兒評價的獨立性在（）歲左右顯著提高。

9.判斷題幼兒容易發(fā)脾氣，老是去搶別人的玩具，這是行為過度的表現(xiàn)。（）