統(tǒng)計(jì)學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.06.06)

來源：考試資料網(wǎng)

1 隨著統(tǒng)計(jì)研究的目的和總體范圍的改變，（）。

2 由相對(duì)數(shù)計(jì)算其平均數(shù)，如果掌握資料為相對(duì)數(shù)的子項(xiàng)數(shù)值時(shí)，則用（）。

3.判斷題加權(quán)指數(shù)是計(jì)算總指數(shù)廣為采用的方法，個(gè)體指數(shù)也是一種加權(quán)數(shù)。

4.問答題從5000名學(xué)生中抽查200名測(cè)得平均身高為1.65m抽樣平均誤差為0.05m，試以95%的把握程度推算全部學(xué)生平均身高的可能范圍。若200名學(xué)生中女生數(shù)為50名，試以95%的概率，抽樣成數(shù)平均誤差為0.03，估計(jì)全部學(xué)生數(shù)中女生的比重的區(qū)間。

參考答案：平均身高估計(jì)區(qū)間（1.55,1.75）, 女生比重估計(jì)區(qū)間:（19.12%.30.88%）

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5 抽樣時(shí)不放回，最好是從中獲得該樣本的概率（）。

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6 統(tǒng)計(jì)推論的主要內(nèi)容有（）

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7.判斷題由于離散型變量取的是整數(shù)而不能取小數(shù)，因此，只能以單項(xiàng)數(shù)列來表現(xiàn)其資料。

參考答案：錯(cuò)誤

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8.問答題簡(jiǎn)述品質(zhì)數(shù)列有哪些種類和品質(zhì)數(shù)列編制的一般步驟。

參考答案：品質(zhì)數(shù)列種類：有簡(jiǎn)單分組品質(zhì)數(shù)列、平行分組品質(zhì)數(shù)列、復(fù)合分組品質(zhì)數(shù)列三種形式
編制的一般步驟：
（1...

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9 普查的特點(diǎn)有（）

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10 下列哪些情況應(yīng)采用調(diào)和平均法計(jì)算（）

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