高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.11)

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1 以下某教師的做法沒(méi)有做到引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的一項(xiàng)是（）。

2 某學(xué)校一高中教師在期末復(fù)習(xí)階段向?qū)W生強(qiáng)調(diào)書(shū)面表達(dá)注意事項(xiàng)時(shí)說(shuō)："語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)，作文習(xí)作中使用的語(yǔ)言要做到準(zhǔn)確、規(guī)范。不同體裁的作文所使用的語(yǔ)言也要有所講究，例如說(shuō)明文，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)；寫(xiě)詩(shī)歌，語(yǔ)言要凝練、簡(jiǎn)潔，要學(xué)會(huì)煉字；寫(xiě)散文，可使用抒情性語(yǔ)言；寫(xiě)議論文，要注意使用議論性語(yǔ)言，忌口語(yǔ)；學(xué)書(shū)信體文章，若為了寬慰對(duì)方或表達(dá)思念等目的，則要使用親切的生活用語(yǔ)……"該教師還強(qiáng)調(diào)學(xué)生平時(shí)要多識(shí)記成語(yǔ)、名言警句，多練習(xí)運(yùn)用修辭手法進(jìn)行仿寫(xiě)。請(qǐng)問(wèn)該校教師如上的寫(xiě)作教學(xué)是注重對(duì)學(xué)生哪方面寫(xiě)作能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練？（）

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3 某教師在寫(xiě)作課上，要求學(xué)生就剛學(xué)過(guò)的《林教頭風(fēng)雪山神廟》景物描寫(xiě)一段進(jìn)行仿寫(xiě)，請(qǐng)問(wèn)她的做法是哪種作文訓(xùn)練方式？（）

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4 某中學(xué)語(yǔ)文教師常在她的寫(xiě)作課上為學(xué)生們推薦符合高中生心理及閱讀習(xí)慣的優(yōu)秀文選，并建議學(xué)生們將個(gè)人課余時(shí)間搜集的精美讀本帶到課堂與大家分享。同時(shí)在作文講評(píng)課上，該老師常將課堂設(shè)計(jì)作為學(xué)生互評(píng)環(huán)節(jié)、集體點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)、教師總評(píng)環(huán)節(jié)等，她同時(shí)挑選優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作為大家朗讀，為學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作提供范本。如此以來(lái)學(xué)生的寫(xiě)作積極性有了明顯提高。請(qǐng)問(wèn)該老師的做法是為了（）。

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5 以下作文訓(xùn)練方式中最有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造思維能力的一項(xiàng)是（）。

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