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每日一練
章節(jié)練習(xí)
小學(xué)教師資格課堂管理單項選擇題每日一練(2019.07.31)
來源:考試資料網(wǎng)
1
課堂上各個成員的共同心理特質(zhì)或傾向,稱為()。
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2
面對課堂上的突發(fā)狀況,雷德和華頓伯格建議教師可以采用()策略來處理。
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3
通過增加令人厭惡的刺激以達到減少不恰當(dāng)行為的懲罰性方法是()。
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4
有效課堂常規(guī)的建立的根本宗旨應(yīng)是()。
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5
課堂上,教師一般在處理學(xué)生講小話沒認(rèn)真聽課的行為時,采用()妥當(dāng)。
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