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國家開放大學(xué)(教學(xué)設(shè)計(jì))問答題每日一練(2019.12.19)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題行為目標(biāo)的表述一般要包含哪四個(gè)要素？

參考答案：⑴行為主體。行為目標(biāo)表述的應(yīng)該是學(xué)生的行為，因此行為主體是學(xué)生。在實(shí)際的行為目標(biāo)表述中，行為主體可以省略，但是從邏輯上去...

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2.問答題情境性學(xué)習(xí)方式有哪些特點(diǎn)？

參考答案：第一，學(xué)習(xí)的任務(wù)情境應(yīng)與真實(shí)情境相類似，以解決學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題為目標(biāo)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要選擇真實(shí)性任務(wù)，不能對其做過...

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3.問答題簡答多元智能評價(jià)的五條指導(dǎo)原則？

參考答案：加德納及其助手還提出了多元智能評價(jià)的五條指導(dǎo)原則：
第一條，評價(jià)應(yīng)是長期的。學(xué)習(xí)檔案是一種可以對學(xué)生作品長期觀...

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4.問答題簡述設(shè)計(jì)教學(xué)情境應(yīng)注意的問題？

參考答案：為了保證教學(xué)情境能充分地發(fā)揮其功能，在設(shè)計(jì)教學(xué)情境時(shí)，需要注意以下五個(gè)問題：
1）情境作用的全面性；

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5.問答題學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)內(nèi)容有哪些？

參考答案：結(jié)果評價(jià)主要是針對學(xué)習(xí)目標(biāo)的評價(jià)。它被用于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、選拔劃分等級、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)和教學(xué)方案、說明教學(xué)效果與價(jià)值等的評...

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