（1）它是構(gòu)成職業(yè)行為傾向的穩(wěn)定的心理因素。 （2）職業(yè)態(tài)度具有動(dòng)力性。 （3）職業(yè)態(tài)度的激勵(lì)作用。
1、行為主義學(xué)習(xí)理論。 2、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。 3、行為導(dǎo)向?qū)W習(xí)理論。
①建立教學(xué)常規(guī)； ②把握教學(xué)程序； ③注意并控制問題行為。
