班主任 任課教師 家長 學(xué)生
①發(fā)展性原則 ②針對性原則 ③層次性原則（總目標(biāo)、子目標(biāo)、遠景目標(biāo)、中景目標(biāo)、近景目標(biāo)）
（1）從有利于學(xué)生身心發(fā)展考慮，（生理因素，個性因素，智力因素） （2）從有利于不同類型學(xué)科上的需要，考慮座位的編排方式。
