名詞解釋有形課程資源和無形課程資源
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最新試題
小學(xué)生口語交際能力發(fā)展的最佳期是學(xué)齡期開始10年內(nèi)。
題型：判斷題
簡述字理識字教學(xué)法的一般程序。
題型：問答題
小學(xué)語文教學(xué)是價值性、人文性色彩明顯的教學(xué)形態(tài)，文以載道、文道合一是小學(xué)語文教學(xué)的根本特點(diǎn)。
題型：判斷題
看圖或觀察事物以后，能說一段意思完整、連貫的話，這是小學(xué)一年級說話教學(xué)的要求。
題型：判斷題
在閱讀教學(xué)實(shí)踐中，語文教師要密切關(guān)注小學(xué)生對語篇的整體把握能力。
題型：判斷題
簡述小學(xué)口語交際教學(xué)中的看圖說話法。
題型：問答題
作文教學(xué)是對學(xué)生字、詞、句、篇、聽、說、讀、寫等能力的一次綜合訓(xùn)練。
題型：判斷題
語言與思維是互為一體兩面的關(guān)系——思維是語言的物質(zhì)外殼與外在形態(tài)，語言是思維的內(nèi)核與實(shí)質(zhì)。
題型：判斷題
簡述閱讀教學(xué)中句子教學(xué)的基本任務(wù)。
題型：問答題
在語文教學(xué)中，教師要培養(yǎng)小學(xué)生對語段整體感知的能力。
題型：判斷題