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判斷題小學(xué)生口語交際能力發(fā)展的最佳期是學(xué)齡期開始10年內(nèi)。

1.判斷題能聽懂少年兒童廣播，聽故事能邊聽邊想像是小學(xué)二年級聽話教學(xué)的要求。

2.判斷題小學(xué)語文教學(xué)無需預(yù)設(shè)，小學(xué)語文教學(xué)的趣味性、生動性來自生成性教學(xué)環(huán)節(jié)。

3.判斷題在寫作中，內(nèi)部語言向外部語言轉(zhuǎn)化主要依賴于思維活動。

4.判斷題“能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)”，屬于小學(xué)第二學(xué)段作文教學(xué)的階段目標(biāo)。

5.判斷題閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的最高階段或最后階段，是小學(xué)生聽、說、讀等能力的集結(jié)點(diǎn)與匯聚點(diǎn)。