單項(xiàng)選擇題幼兒園需要與家庭社區(qū)合作引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，這屬于（）的要求。

A.自我意識(shí)教育
B.人際交往能力教育
C.社會(huì)規(guī)范教育
D.多元文化教育


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2.單項(xiàng)選擇題幼兒健康教育的內(nèi)容包括（）。

A.幼兒身心素質(zhì)教育
B.自我意識(shí)教育
C.社會(huì)規(guī)范教育
D.自然環(huán)境教育

3.單項(xiàng)選擇題幼兒園的活動(dòng)不應(yīng)當(dāng)是單一的、枯燥的，體現(xiàn)的是幼兒園教育中的（）。

A.發(fā)揮一日活動(dòng)的整體教育功能的原則
B.保教結(jié)合的原則
C.堅(jiān)持教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性的原則
D.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則

4.單項(xiàng)選擇題教育應(yīng)關(guān)注兒童在需要、興趣、性格能力學(xué)習(xí)方式等方面的不同特點(diǎn)，使每個(gè)兒童都能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，在原有水平上獲得發(fā)展，體現(xiàn)的是教育一般原則中的（）。

A.尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益
B.促進(jìn)兒童全面、協(xié)調(diào)發(fā)展
C.面向全體，重視個(gè)別差異
D.堅(jiān)持教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性

5.單項(xiàng)選擇題按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇將幼兒園教育的內(nèi)容相對(duì)劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)的是（）。

A.幼兒園教育總目標(biāo)
B.教育領(lǐng)域分類目標(biāo)
C.幼兒身心素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)
D.教育活動(dòng)目標(biāo)

最新試題

不同年齡階段兒童的思維水平，既有前面年齡階段思維的“影子”，又在向下一年齡階段兒童的思維特點(diǎn)趨近。說明兒童動(dòng)作發(fā)展具有（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)性原則要求家長(zhǎng)在實(shí)施家庭教育中（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園針對(duì)幼小街接需要開展的工作不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒發(fā)展中影響最大的、最直接的教育環(huán)境是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開始的思想家是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

四歲的妞妞準(zhǔn)確地回答了老師的問題，這種認(rèn)知活動(dòng)的成功使得她心情愉悅，對(duì)老師的下一個(gè)問題充滿期待和興趣，思考與認(rèn)知的積極性高漲，從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認(rèn)知活動(dòng)。這說明了兒童的心理發(fā)展具有（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒身體與動(dòng)作、認(rèn)知與語言、品德與社會(huì)能力等方面的發(fā)展分別進(jìn)行觀察評(píng)價(jià)，評(píng)定各幼兒在各個(gè)方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對(duì)地位。這種評(píng)價(jià)屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)健康概念的界定，正確的說法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了促進(jìn)兒童的游戲，為兒童設(shè)計(jì)了系列的“恩物”的思想家是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題