A.幼兒身心素質(zhì)教育
B.自我意識(shí)教育
C.社會(huì)規(guī)范教育
D.自然環(huán)境教育
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A.發(fā)揮一日活動(dòng)的整體教育功能的原則
B.保教結(jié)合的原則
C.堅(jiān)持教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性的原則
D.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
A.尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益
B.促進(jìn)兒童全面、協(xié)調(diào)發(fā)展
C.面向全體,重視個(gè)別差異
D.堅(jiān)持教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性
A.幼兒園教育總目標(biāo)
B.教育領(lǐng)域分類目標(biāo)
C.幼兒身心素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)
D.教育活動(dòng)目標(biāo)
A.幼兒園是對(duì)幼兒進(jìn)行全面教育的機(jī)構(gòu)
B.幼兒園的教育有自身的任務(wù)、目標(biāo)原則及活動(dòng)組織形式
C.幼兒園是學(xué)前教育的主要機(jī)構(gòu)之一
D.我國(guó)幼兒園的教育屬于義務(wù)教育
A.1919年
B.1950年
C.1951年
D.2001年
最新試題
對(duì)幼兒身體與動(dòng)作、認(rèn)知與語言、品德與社會(huì)能力等方面的發(fā)展分別進(jìn)行觀察評(píng)價(jià),評(píng)定各幼兒在各個(gè)方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對(duì)地位。這種評(píng)價(jià)屬于()。
認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開始的思想家是()
為了促進(jìn)兒童的游戲,為兒童設(shè)計(jì)了系列的“恩物”的思想家是()
家長(zhǎng)開放日、活動(dòng)日制度的實(shí)施有利于()
幼兒發(fā)展中影響最大的、最直接的教育環(huán)境是()
下列選項(xiàng)中不屬于家庭與幼兒園合作的集體方式的是()
學(xué)前兒童體育活動(dòng)的時(shí)間必須要堅(jiān)持安排在日常的生活中,要注意每天進(jìn)行適量的體育活動(dòng),這種做法體現(xiàn)了()
下列選項(xiàng)中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是()
兒童的發(fā)展,每一時(shí)期有相對(duì)固定的特性,說明兒童的發(fā)展具有()
天津、北京、上海一些大城市相繼出現(xiàn)的玩具圖書館性質(zhì)上屬于()。