判斷題現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)是知識(shí)教學(xué)法，這種教學(xué)法對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有利無(wú)害。
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好“課”內(nèi)在的邏輯是思維邏輯與生活邏輯，其中思維邏輯確保著知識(shí)的認(rèn)識(shí)之“序”，生活邏輯確保著知識(shí)的價(jià)值之“序”。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述小學(xué)生口語(yǔ)交際素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。
題型：?jiǎn)柎痤}
會(huì)寫(xiě)用是詞語(yǔ)教學(xué)的基本任務(wù)，是語(yǔ)文教師引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)讀準(zhǔn)字音的過(guò)程。
題型：判斷題
作文教學(xué)是對(duì)學(xué)生字、詞、句、篇、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力的一次綜合訓(xùn)練。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文教師作為語(yǔ)文教師的專門(mén)素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)中的看圖說(shuō)話法。
題型：?jiǎn)柎痤}
能聽(tīng)懂少年兒童廣播，聽(tīng)故事能邊聽(tīng)邊想像是小學(xué)二年級(jí)聽(tīng)話教學(xué)的要求。
題型：判斷題
作文教學(xué)中要提倡活動(dòng)式教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到講真話、表達(dá)真情實(shí)感。
題型：判斷題
現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文課提倡從“做語(yǔ)文課”走向“教語(yǔ)文課”。
題型：判斷題
試述小學(xué)語(yǔ)文課程工具性與人文性的統(tǒng)一？
題型：?jiǎn)柎痤}