判斷題教育性原則是指研究工作本身要保證其教育意義。
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皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
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()不是心理健康的標準之一。
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在學習過程中,有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
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黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為()
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適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段?()
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當大學生的學習出現(xiàn)不順利時,引導其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的()歸因,將有助于他增強信心,繼續(xù)堅持學習。
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大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()
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