A.啟智性
B.可操作性
C.可參與性
D.游戲性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.研究玩具是充分、合理地利用玩具的首要前提
B.理解玩具中的任務與玩法是熟練操作益智玩具成功解決問題的第一步
C.教師應多演示益智玩具的玩法，以便幼兒模仿
D.引導幼兒進行觀察比較，總結規(guī)律
A.游戲玩法
B.游戲任務
C.游戲規(guī)則
D.游戲結果
A.益智區(qū)開展的活動以小組參與的建構游戲活動為主
B.幼兒的個人興趣與智能優(yōu)勢各不相同，應提供類型多樣的益智玩具以適應幼兒多元化需求
C.應將益智區(qū)設置在光線充足遠離角色游戲區(qū)和建構區(qū)的區(qū)域
D.玩具材料的選擇和投放遵循由易到難、循序漸進的原則
A.啟智性
B.可操作性
C.可參與性
D.藝術性
A.自然探索智能玩具
B.數(shù)學邏輯智能玩具
C.視覺空間智能玩具
D.內(nèi)省智能玩具
最新試題
以身體和動作為“材料”的游戲活動指的是（）。
下列關于幼兒想象活動描述錯誤的是（）。
游戲之所以讓兒童喜歡，樂此不疲，主要原因是（）。
在游戲過程中，幼兒需要按照教師的要求進行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學游戲的（）特點。
認為建構游戲是“既包含感覺運動的技能，又包含象征性的表現(xiàn)”的是（）。
建構游戲的主要材料是（）。
關于加維對社會性游戲能力發(fā)展能力描述錯誤的是（）。
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨自游戲或平行游戲，較少產(chǎn)生游戲互動，更沒有明確的（）。
進行建構游戲的過程中，幼兒會遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構建游戲的（）作用。
利用圓柱形的積木代替搟面杖，其中圓柱形的積木是（）。