A.角色替換意識(shí)
B.角色分配意識(shí)
C.角色模仿意識(shí)
D.角色創(chuàng)設(shè)意識(shí)
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A.成品材料
B.半成品材料
C.創(chuàng)造性材料
D.角色標(biāo)示材料
A.跑跳游戲
B.追蹤游戲
C.規(guī)則游戲
D.躲藏游戲
A.滑梯游戲
B.模仿性動(dòng)作游戲
C.音樂(lè)律動(dòng)游戲
D.角色扮演游戲
A.任務(wù)
B.人數(shù)
C.規(guī)則
D.結(jié)果
A.個(gè)體性
B.分散性
C.多樣性
D.隨意性
最新試題
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時(shí)，一般以（）為宜。
《兒童自發(fā)假裝游戲評(píng)價(jià)》是常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化游戲評(píng)價(jià)，在（）的施測(cè)背景下評(píng)價(jià)兒童的自發(fā)假裝游戲能力。
戶外集體游戲活動(dòng)不包括游戲的（）方面的構(gòu)成因素。
下列關(guān)于幼兒想象活動(dòng)描述錯(cuò)誤的是（）。
在游戲過(guò)程中，幼兒需要按照教師的要求進(jìn)行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的（）特點(diǎn)。
開始幼兒能夠理解規(guī)則對(duì)于比賽結(jié)果的重要性，手段和目的趨于一致，應(yīng)該在（）。
關(guān)于加維對(duì)社會(huì)性游戲能力發(fā)展能力描述錯(cuò)誤的是（）。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)（）的發(fā)展曲線，通常在兒童1歲半至2歲時(shí)開始出現(xiàn)裝扮行為。
在游戲中一個(gè)兒童的行為構(gòu)成了對(duì)另一個(gè)兒童行為的刺激或反饋，對(duì)同伴的行為具有（）功能。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺(jué)、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡(jiǎn)單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡(jiǎn)單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。