單項(xiàng)選擇題社區(qū)居民張先生原本是單位的司機(jī)，失業(yè)后想再找一份單位司機(jī)的工作，但幾經(jīng)努力未能如愿。經(jīng)過(guò)一番痛苦的思考和討論之后，他和妻子商量準(zhǔn)備開(kāi)出租車(chē)掙錢(qián)。從社會(huì)工作之危機(jī)介入模式的角度分析，此時(shí)的張先生處于危機(jī)發(fā)展的（）階段。

A.危機(jī)
B.解組
C.恢復(fù)
D.重組


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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作的危機(jī)介入模式一般把危機(jī)的發(fā)展分為四個(gè)基本階段，即（）。

A.壓力、解組、恢復(fù)、重組
B.危機(jī)、解組、轉(zhuǎn)型、重組
C.危機(jī)、壓力、恢復(fù)、重組
D.危機(jī)、解組、恢復(fù)、重組

3.單項(xiàng)選擇題心理社會(huì)治療模式把服務(wù)過(guò)程分為（）幾個(gè)實(shí)施階段。

A.評(píng)估、診斷、治療
B.研究、診斷、治療
C.研究、診斷、評(píng)估
D.評(píng)估、診斷、服務(wù)

4.單項(xiàng)選擇題張某夫婦反映12歲的兒子小明到處闖禍、無(wú)法管教，他們認(rèn)為兒子是受了朋友的不良影響，禁止兒子再與他們交往，并向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者首先需要做的是（）。

A.找小明談話并質(zhì)疑他的行為
B.到社區(qū)了解小明朋友的情況
C.了解張某夫婦和小明對(duì)問(wèn)題的看法
D.教給張某夫婦管教小明的技巧

5.單項(xiàng)選擇題心理社會(huì)治療模式中直接介入的輔導(dǎo)技巧和間接介入的輔導(dǎo)技巧有許多共同之處，但二者的不同之處在于（）。

A.針對(duì)的服務(wù)對(duì)象不同
B.服務(wù)對(duì)象的要求不同
C.開(kāi)展服務(wù)的人數(shù)不同
D.需要借助的資源不同

最新試題

近四十年來(lái)，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專(zhuān)業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。

題型：多項(xiàng)選擇題

解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng)，它的種類(lèi)包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

（）針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒(méi)有住處，較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營(yíng)養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)人倫理以（）為中心。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

社會(huì)達(dá)爾文主義通過(guò)（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類(lèi)包含（）等類(lèi)型。

題型：多項(xiàng)選擇題