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A.智商
B.人際關(guān)系
C.工作業(yè)績(jī)
D.對(duì)待困難的表現(xiàn)
A.簡(jiǎn)潔
B.正面
C.信念
D.觀想
E.感情
A.圖像化機(jī)能，具體表現(xiàn)為企劃力、創(chuàng)造力、想像力等
B.與宇宙共振共鳴機(jī)能，具體表現(xiàn)為第六感、意念力、透視力、直覺力、靈感、夢(mèng)境等
C.超高速自動(dòng)演算機(jī)能具體表現(xiàn)為心算等
D.超高速大量記憶機(jī)能，具體表現(xiàn)為速讀、記憶力等
最新試題
反季節(jié)蔬菜瓜果的生產(chǎn)，成功地利用了時(shí)許逆反思維方式進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。
卡片式智力激勵(lì)法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應(yīng)用的。
使用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng)造思維活動(dòng)時(shí)可以召開缺點(diǎn)列舉會(huì)，這是一種專挑某事物毛病的定向分析會(huì)，過于追求“完美”，對(duì)穩(wěn)定人心沒有益處。
錯(cuò)誤創(chuàng)造是以體力勞動(dòng)為主的時(shí)間活動(dòng)，應(yīng)更加關(guān)注軟手段。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
創(chuàng)造學(xué)是在眾多門類的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的綜合性學(xué)科。
創(chuàng)造力是可以培訓(xùn)而激發(fā)出來的。
創(chuàng)意離我們的生活很遙遠(yuǎn)。
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實(shí)踐；任何創(chuàng)造技法的應(yīng)用及效果均需在實(shí)踐中經(jīng)受檢驗(yàn)，因此創(chuàng)造技法必須遵循實(shí)踐第一原則。
發(fā)散思維方法具有變通性，創(chuàng)造主體進(jìn)行思維時(shí)尋找解決問題答案的指向會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移，變通性越強(qiáng)，創(chuàng)造性可能就越大。