單項選擇題課堂中學(xué)生被教室外的聲音所吸引,這是注意的()。
A.分配
B.轉(zhuǎn)移
C.分散
D.范圍廣
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1.單項選擇題從不同的距離看到的汽車不會因距離發(fā)生變化而將汽車誤認(rèn)為其它事物屬知覺的()。
A.選擇性
B.整體性
C.恒常性
D.理解性
2.單項選擇題教師用不同顏色的粉筆將重要內(nèi)容突出出來是利用知覺的()。
A.選擇性
B.整體性
C.恒常性
D.理解性
3.單項選擇題個人對客觀事物的主觀欲求稱()。
A.需要
B.動機
C.理想
D.幻想
4.單項選擇題個人對未來有可能實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)的向往和追求稱()。
A.需要
B.動機
C.理想
D.幻想
5.單項選擇題按巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型說抑郁質(zhì)的人其神經(jīng)活動屬()。
A.強、不平衡
B.強、平衡、不靈活
C.強、平衡、靈活
D.弱
最新試題
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
題型:判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
題型:多項選擇題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。()
題型:判斷題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題