單項(xiàng)選擇題對(duì)于教師職業(yè)壓力的說(shuō)法不正確的有（）

A.教師的職業(yè)壓力有源自工作本身的，也有組織外的。
B.壓力之下是否會(huì)出現(xiàn)職業(yè)不健康癥狀，與教師個(gè)人的特質(zhì)有關(guān)。
C.教師是個(gè)職業(yè)壓力不大的職業(yè)。
D.教師的職業(yè)不健康癥狀有生理的，也有心理的。


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)于學(xué)生受到性騷擾或性侵犯的問(wèn)題，應(yīng)對(duì)和處理方法中正確的說(shuō)法是（）

A.即使教學(xué)生相應(yīng)的性知識(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生有幫助，這也不是適宜學(xué)校使用的方法。
B.對(duì)于兒童受害者可使用認(rèn)知重建的方法處理問(wèn)題。
C.學(xué)校在事后采取及時(shí)的補(bǔ)救措施是防范這類問(wèn)題的最佳做法。
D.教學(xué)生防身技能是幫助學(xué)生防范性騷擾的好辦法。

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)生性越軌問(wèn)題處理的方法中不正確的是（）

A.處理性越軌問(wèn)題要注意當(dāng)事學(xué)生的環(huán)境及其變化
B.性越軌行為的危機(jī)干預(yù)重點(diǎn)是幫助學(xué)生穩(wěn)定情緒，鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)行為后果
C.學(xué)校不應(yīng)該對(duì)性越軌的學(xué)生作出嚴(yán)厲的、會(huì)引發(fā)他們心理負(fù)擔(dān)的處分
D.可以通過(guò)游戲療法幫助兒童受害者

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生常見(jiàn)的性危機(jī)問(wèn)題包括（）

A.“早戀”問(wèn)題、性越軌、受到性騷擾或性侵犯
B.性越軌、受到性騷擾或性侵犯、懷孕
C.“早戀”問(wèn)題、懷孕、性接觸
D.“早戀”問(wèn)題、性接觸、性越軌

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)于自卑感以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）

A.自卑的人熱衷于與人比較，而對(duì)自己的期待卻很低
B.自卑的人往往對(duì)自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識(shí)，無(wú)法悅納自己
C.自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定
D.對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問(wèn)題的方法之一

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)于考試焦慮癥的處理，以下哪種說(shuō)法是不正確的？（）

A.考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療配合抗焦慮的藥物來(lái)處理。
B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來(lái)越嚴(yán)重。
C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了。
D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一。