A.集體性質(zhì)的游戲有助于培養(yǎng)學生互助、協(xié)調(diào)的精神
B.游戲是各年級都較常開展的體育項目
C.游戲是體育活動由低級向高級過渡的合適形式
D.集體性質(zhì)的游戲有益于學生隨機應(yīng)變能力的培養(yǎng)
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A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注學生階段
D.關(guān)注自我階段
A.諧音聯(lián)想法
B.位置記憶法
C.關(guān)鍵詞法
D.首字聯(lián)詞法
A.高趨低避者
B.低趨高避者
C.高趨高避者
D.低趨低避者
A.相似性
B.學習的時間順序
C.教材的編排
D.原有認知結(jié)構(gòu)
A.注意的轉(zhuǎn)移
B.注意的分散
C.注意的分配
D.注意的集中
最新試題
學生在學習“路程=速度×時間”時，該學習屬于（）。
母乳喂養(yǎng)嬰兒，同時要給予奶瓶喂養(yǎng)?？梢园l(fā)現(xiàn)嬰兒吸吮橡皮奶頭時的口腔運動截然不同吮吸母乳的口腔運動。由于吮吸橡皮奶頭較省力，因而會出現(xiàn)拒絕母乳喂養(yǎng)的現(xiàn)象，根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，該嬰兒所表現(xiàn)出來的心理特征，表明其處在（）。
任務(wù)型教學是指教師通過引導語言學習者在課堂上完成任務(wù)來進行教學。下列（）不屬于任務(wù)型教學的特點。
小智認為，在生活中我們要尊重法律，不能去做違法亂紀的事情，否則整個社會都變得非?；靵y，根據(jù)科爾伯格道德認知發(fā)展階段理論，小智處于（）階段。
學生在初中階段所學習的語數(shù)英物化生政史地，這幾門課程屬于下列課程中的（）。
在我國全面發(fā)展教育的基本構(gòu)成中，使學生掌握衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習慣以及發(fā)展學生良好的品德，養(yǎng)成文明的習慣屬于（）的內(nèi)容。
小劉因在上學第一天就犯了錯誤，被班主任大罵，從此以后小劉看到班主任就會發(fā)抖，目前小劉正在考慮要不要換班級。小劉的這種現(xiàn)象可以運用心理學原理中的（）。
以下對各教育家相關(guān)的介紹中，正確的是（）。
非正式群體，對學生個體和正式群體具有積極影響和消極影響，教師在管理非正式群體的時候正確的做法不包括（）。
教師要在“隱”和“微”處著手，不管有無監(jiān)督，都自重、自愛、自律，這體現(xiàn)了的要求（）。