問答題簡述奧蘇伯爾的有意義接受學(xué)習(xí)論的主要觀點。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.問答題簡述桑代克的嘗試-錯誤說。
3.問答題辨析：正懲罰等同于負(fù)強化。
4.問答題辨析：正強化等同于負(fù)懲罰。
5.單項選擇題以下不屬于操作性條件作用的基本規(guī)律是（）。
A.強化
B.分化
C.消退
D.懲罰
最新試題
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有（）
題型：單項選擇題
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進(jìn)行的，每個人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題
（）是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型：單項選擇題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說法不妥的是（）
題型：單項選擇題
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）
題型：單項選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點的是（）。
題型：多項選擇題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
題型：單項選擇題
如果服務(wù)員過于（），會使消費者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：單項選擇題
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題