A.幼兒園課程是課程的屬概念
B.幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)教育目的的手段
C.幼兒園課程的目的是為了幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)
D.幼兒園課程是活動(dòng)
E.幼兒園課程是各種活動(dòng)的總和
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A.幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)
B.完善原有課程或者開發(fā)、發(fā)展新課程
C.管理課程
D.幼兒園活動(dòng)評(píng)價(jià)
E.評(píng)價(jià)課程
A.激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
B.提供學(xué)習(xí)材料
C.組織幼兒的活動(dòng)
D.維持課堂秩序
E.評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果
A.調(diào)動(dòng)與幼兒相關(guān)的主題經(jīng)驗(yàn)
B.實(shí)地考察
C.使幼兒認(rèn)識(shí)到并明確想要探討的問題
D.準(zhǔn)備下一階段的活動(dòng)
E.與家長(zhǎng)溝通
A.主題對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)價(jià)值
B.孩子的興趣
C.課程的要求
D.由教師和孩子以協(xié)商的方式
E.資源的可獲得性
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.方法與策略
D.時(shí)間與空間
E.評(píng)價(jià)
最新試題
簡(jiǎn)述心理學(xué)對(duì)幼兒園課程的影響。
以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢(shì)。
簡(jiǎn)述課程內(nèi)容選擇的范圍。
簡(jiǎn)述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
簡(jiǎn)述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)中的（）
簡(jiǎn)述課程過程模式對(duì)幼兒園課程的影響。
結(jié)合實(shí)際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是（）