單項選擇題調(diào)適與溝通三級目標(biāo)提出，能初步了解英語的（）特征，選擇恰當(dāng)?shù)慕浑H策略。
A.語篇
B.語境
C.語用
D.語言
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1.單項選擇題英語學(xué)業(yè)質(zhì)量（）級水平要求學(xué)生能夠根據(jù)規(guī)定的語言知識和文化知識等內(nèi)容要求，初步運用聽、說、讀、看、寫等語言技能和學(xué)習(xí)策略。
A.初
B.一
C.二
D.三
2.單項選擇題能正確書寫所學(xué)的單詞和句子，這符合英語（）級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的描述。
A.初
B.一
C.二
D.三
3.單項選擇題新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為（）奠定基礎(chǔ)。
A.終身學(xué)習(xí)
B.全面發(fā)展
C.培養(yǎng)核心素養(yǎng)
D.培養(yǎng)綜合能力
4.單項選擇題關(guān)于應(yīng)用實踐類活動，教師要設(shè)計（）學(xué)習(xí)活動。
A.基于語篇
B.深入語篇
C.超越語篇
D.整合語篇
5.單項選擇題語用知識內(nèi)容三級目標(biāo)要求在交際情境中，正確（）他人的情感、態(tài)度和觀點，運用恰當(dāng)?shù)模ǎ┍磉_(dá)自己的情感、態(tài)度和觀點。
A.理解；語言形式
B.看待；觀點
C.理解；正式語言
D.看待；問候語
最新試題
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，進(jìn)行書面表達(dá)時，能正確使用所學(xué)語言，格式較為（）。
題型：單項選擇題
英語課程應(yīng)充分發(fā)揮（）對英語課程教與學(xué)的支持與服務(wù)功能。
題型：單項選擇題
英語（）級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能用簡單的語言介紹自己的基本情況和熟悉的事物（如個人喜好、學(xué)校生活等）。
題型：單項選擇題
語篇研讀中的“What”指的是（）。
題型：單項選擇題
新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，要遵循（）發(fā)展規(guī)律，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
題型：單項選擇題
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，能用所學(xué)英語，通過口語或書面語篇簡單介紹（）（如風(fēng)景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等），語義基本連貫。
題型：單項選擇題
關(guān)于應(yīng)用實踐類活動，教學(xué)活動應(yīng)該促進(jìn)知識向（）的轉(zhuǎn)化。
題型：單項選擇題
7~9年級的學(xué)生要能夠尊重與包容不同文化，具備（）文化差異性和相似性的基本能力。
題型：單項選擇題
下列哪個不屬于說、寫的語言技能？（）
題型：單項選擇題
教材冊次，內(nèi)容分級，教學(xué)要求等安排要注重學(xué)段有機銜接，（）。
題型：單項選擇題