A.替代經(jīng)驗(yàn)
B.行為的成敗經(jīng)驗(yàn)
C.正確歸因
D.言語(yǔ)勸說(shuō)
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A.能從主觀動(dòng)機(jī)出發(fā)來(lái)判斷是非
B.規(guī)則是不變的
C.行為的好壞根據(jù)后果的大小來(lái)判斷
D.規(guī)則是由人們根據(jù)相互之間的協(xié)作而創(chuàng)造的,可以依據(jù)人們的愿望加以改變
A.自律道德階段
B.習(xí)俗道德階段
C.前道德階段
D.他律道德階段
A.自愿連接策略
B.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)策略
C.相互援助策略
D.鄰里互助策略
A.懲罰
B.消退
C.正增強(qiáng)
D.負(fù)增強(qiáng)
A.微觀系統(tǒng)
B.外觀系統(tǒng)
C.中觀系統(tǒng)
D.宏觀系統(tǒng)
最新試題
留守青少年是指因父母或單親外出打工無(wú)法陪伴而留在戶(hù)籍所在地的青少年。
當(dāng)兒童在沒(méi)有依法的具有監(jiān)護(hù)人時(shí),承擔(dān)兜底監(jiān)護(hù)職責(zé)的是()。
服務(wù)目標(biāo)的制定可以分為總目標(biāo)和具體目標(biāo)。
新《未成年人保護(hù)法》新增對(duì)未成年人的兩大保護(hù)是()。
擺脫兒童性侵害危險(xiǎn)的第一原則是()。
未成年人的最終監(jiān)護(hù)人是()。
留守青少年往往面臨著哪些方面的問(wèn)題與隱患?()
公職監(jiān)護(hù)人是指()。
在父母回家探親或休假的時(shí)機(jī),運(yùn)用家庭治療模式,能夠促進(jìn)親子關(guān)系,提高家庭系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)之間的相互理解與平衡,促進(jìn)在互動(dòng)過(guò)程中的反思,建立情感聯(lián)絡(luò)機(jī)制,強(qiáng)化家庭功能。
()是性侵事件頻發(fā)的元兇。