A.預(yù)防
B.關(guān)心
C.救助
D.回歸
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.婦嬰保健
B.學(xué)校衛(wèi)生工作
C.宣傳兒童權(quán)利
D.保證兒童良好的居住環(huán)境
A.它是一種工作模式
B.它是一種綜合社會建設(shè)的方式
C.它是一種價值觀
D.它是一種理念
A.普及家庭教育的科學(xué)知識
B.推廣有益、有趣的兒童游樂形式
C.教會兒童面對生活中的各種問題
D.幫助學(xué)習(xí)困難的兒童掌握學(xué)習(xí)方法
A.兒童福利院安置
B.家庭寄養(yǎng)
C.社會福利院安置
D.收養(yǎng)
A.培養(yǎng)兒童的道德選擇能力
B.培養(yǎng)考試能力
C.培養(yǎng)社會關(guān)系和人際交往技巧
D.保障兒童身心安全
最新試題
()是性侵事件頻發(fā)的元兇。
未成年人的最終監(jiān)護(hù)人是()。
下列青少年不屬于流動青少年的有()
擺脫兒童性侵害危險的第一原則是()。
()是全社會必須要上的一課。
新《未成年人保護(hù)法》新增對未成年人的兩大保護(hù)是()。
未成年人檢察廳又被稱為()。
面對流動青少年這樣一群特殊的群體,需要社會工作者以教育者的身份,根據(jù)流動青少年的情緒與需求制定服務(wù)計劃,為流動青少年提供規(guī)定的服務(wù)。
強制報告出現(xiàn)的原因是()。①案件預(yù)防難;②案件隱蔽性高;③案件涉及范圍廣;④案件取證難。
在父母回家探親或休假的時機,運用家庭治療模式,能夠促進(jìn)親子關(guān)系,提高家庭系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)之間的相互理解與平衡,促進(jìn)在互動過程中的反思,建立情感聯(lián)絡(luò)機制,強化家庭功能。