單項(xiàng)選擇題在認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)分類(lèi)中,()是指把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于新情境的能力。

A.知道
B.領(lǐng)會(huì)
C.應(yīng)用
D.分析


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1.單項(xiàng)選擇題是指各級(jí)各類(lèi)學(xué)校根據(jù)各自的具體任務(wù)和特點(diǎn)所制定的目標(biāo)是()。

A.教學(xué)總目標(biāo)
B.學(xué)校教學(xué)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.單元目標(biāo)

2.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)內(nèi)容分析方法中,“刻紙拓印”,屬于()。

A.信息加工分析法
B.層級(jí)分析法
C.圖解分析法
D.歸類(lèi)分析法

3.單項(xiàng)選擇題“先行組織者”理論是()提出的。

A.夸美紐斯
B.布魯納
C.奧蘇貝爾
D.加涅

4.單項(xiàng)選擇題兒童和青少年形成了思維能力,屬于()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.具體運(yùn)算階段
C.形式運(yùn)算階段
D.前運(yùn)算階段

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校具有普遍指導(dǎo)意義的共同性目標(biāo)是()。

A.教學(xué)總目標(biāo)
B.學(xué)校教學(xué)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.單元目標(biāo)

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刺激——反應(yīng)——強(qiáng)化的學(xué)習(xí)步驟,跟根據(jù)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論產(chǎn)生的。

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