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你可能感興趣的試題
A. 實驗情境
B. 合作性教學(xué)情境
C. 模擬真實情境
D. 具有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的情境
A. 要建立協(xié)商群體
B. 教師提出的問題要具有可爭論性
C. 學(xué)習(xí)過程可控
D. 要講究學(xué)習(xí)效率
A.誰
B.說什么
C.通過什么渠道
D.對誰說
最新試題
Microsoft Office PowerPoint是指微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計算機上進(jìn)行演示,也可以將演示文稿打印出來。
我們比較常見而且比較易懂的系統(tǒng)論工具就是流程圖。
在20世紀(jì)80年代,安德魯斯(Andrews)和古德森(Goodson)在研究了40多種教學(xué)設(shè)計模式的基礎(chǔ)上,總結(jié)出教學(xué)設(shè)計模式的14個步驟。
“教學(xué)過程最優(yōu)化”理論是一個理想化的教學(xué)理論,忽視了具體教學(xué)條件,注重從理論上探討。
教學(xué)媒體按照物理形態(tài)來劃分,可分為視覺媒體、聽覺媒體和視聽兩者結(jié)合媒體。
檔案袋的形式和內(nèi)容可以是多元化和多種結(jié)構(gòu)的,但必須采用一致的格式。
《禮記·學(xué)記》中強調(diào)“先其易者,后其節(jié)目”,就是指按照邏輯順序和心理順序來組織教學(xué)內(nèi)容。
有些媒體對任何一種教學(xué)情境、任何特征的學(xué)習(xí)者都相當(dāng)適合、都能發(fā)揮最優(yōu)的教學(xué)功能和效果。
布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類中,認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),按照從簡單到復(fù)雜的順序分為六個層:知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價。
媒體選擇的基本思想是盡可能選擇低價、高功能的教學(xué)媒體。