A.雙向交流法
B.多向交流法
C.現(xiàn)場(chǎng)辦公法
D.限時(shí)表決法
E.典型引導(dǎo)法
F.多數(shù)決定法
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A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)結(jié)構(gòu)
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)基本功
E.教學(xué)效果
F.教學(xué)內(nèi)容
A.訂好聽課計(jì)劃
B.熟悉大綱和教材
C.確定聽課人選
D.熟悉師生情況
E.備好聽課筆記
F.安排好獎(jiǎng)懲措
A.教育科學(xué)理論
B.管理理論
C.黨的教育方針
D.教育教學(xué)研究
A.創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B.探索活動(dòng)
C.自學(xué)的系列活動(dòng)
D.教學(xué)研究活動(dòng)
A.決策的正確與否取決于方案的多少
B.決策者的決心是決策成功的決定因素
C.無選擇就無需決策；無目標(biāo)則無法決策
D.領(lǐng)導(dǎo)決擇應(yīng)以眾人一致認(rèn)同的方案為準(zhǔn)
最新試題
簡(jiǎn)述學(xué)校工作計(jì)劃的要素。
結(jié)合工作體會(huì)，請(qǐng)談?wù)勚鞒謺?huì)議的一般技巧。
科學(xué)管理式計(jì)劃的要素有（）
試舉例說明定性分析與定量分析相結(jié)合的學(xué)校管理研究方法。
學(xué)?？倓?wù)工作中的德育主要體現(xiàn)于總務(wù)管理育人、（）育人、（）育人上，總務(wù)工作因此而成為德育的因素。
調(diào)查研究必須掌握正確的手段和方法．包括：典型調(diào)查、（）凋查、抽樣調(diào)查、（）調(diào)查、會(huì)議調(diào)查、書面資料凋查、個(gè)別談話凋查、（）測(cè)驗(yàn)等。
簡(jiǎn)述學(xué)校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本原則。
什么是調(diào)查研究？
領(lǐng)導(dǎo)聽課前的準(zhǔn)備包括：（）
請(qǐng)簡(jiǎn)述什么是調(diào)查研究？