A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)結(jié)構(gòu)
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)基本功
E.教學(xué)效果
F.教學(xué)內(nèi)容
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A.訂好聽課計(jì)劃
B.熟悉大綱和教材
C.確定聽課人選
D.熟悉師生情況
E.備好聽課筆記
F.安排好獎(jiǎng)懲措
A.教育科學(xué)理論
B.管理理論
C.黨的教育方針
D.教育教學(xué)研究
A.創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B.探索活動(dòng)
C.自學(xué)的系列活動(dòng)
D.教學(xué)研究活動(dòng)
A.決策的正確與否取決于方案的多少
B.決策者的決心是決策成功的決定因素
C.無選擇就無需決策；無目標(biāo)則無法決策
D.領(lǐng)導(dǎo)決擇應(yīng)以眾人一致認(rèn)同的方案為準(zhǔn)
A.集體決斷
B.個(gè)人決斷
C.集體與個(gè)人決斷結(jié)合
D.以個(gè)人決斷為主，輔以集體決斷
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)組織會(huì)議必須注意集中緊湊，做到（）
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)于調(diào)查材料的分析和概括有如下方法（）。
認(rèn)真閱讀案例資料，并聯(lián)系實(shí)際回答：你認(rèn)為對(duì)案例中的問題應(yīng)該如何抉擇？
認(rèn)真閱讀“案例與思考”材料《“四自”給學(xué)校帶來了生機(jī)》，聯(lián)系自己的體會(huì)，談?wù)勔l(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的主體作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用哪些工作？
決策的正確與否對(duì)于事業(yè)的成敗起著決定性（）的決策可以使事業(yè)出現(xiàn)突破性發(fā)展。
什么是調(diào)查研究？
計(jì)劃的可操作性，要求一個(gè)完善的工作目標(biāo)應(yīng)具備相互聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一的一些要素，包括（）。
學(xué)?？倓?wù)工作中的德育主要體現(xiàn)于總務(wù)管理育人、（）育人、（）育人上，總務(wù)工作因此而成為德育的因素。
調(diào)查研究必須掌握正確的手段和方法．包括：典型調(diào)查、（）凋查、抽樣調(diào)查、（）調(diào)查、會(huì)議調(diào)查、書面資料凋查、個(gè)別談話凋查、（）測(cè)驗(yàn)等。
計(jì)劃中的工作目標(biāo)是計(jì)劃期內(nèi)學(xué)校管理工作預(yù)計(jì)要達(dá)到的某種（）及其（）。