A.調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)工作的宗旨
B.調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)工作的基礎(chǔ)
C.調(diào)查研究是實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)行為的依據(jù)
D.調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)工作的主要形式
E.調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)者解決問(wèn)題的根本途徑
F.調(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)者必備的一項(xiàng)基本技能
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A.不開(kāi)無(wú)準(zhǔn)備的會(huì)
B.不開(kāi)投入少、效益高的會(huì)
C.不開(kāi)單一議題的會(huì)
D.不開(kāi)內(nèi)容重復(fù)的會(huì)
E.不開(kāi)無(wú)目標(biāo)的會(huì)
F.不開(kāi)無(wú)關(guān)人員參加的會(huì)
最新試題
學(xué)生管理的根本依據(jù)是反映學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的學(xué)生的生理和（）特點(diǎn)。
計(jì)劃的可操作性，要求一個(gè)完善的工作目標(biāo)應(yīng)具備相互聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一的一些要素，包括（）。
按“教師法”規(guī)定，教師考核的內(nèi)容，可概括為（）
綜述學(xué)校工作計(jì)劃的規(guī)范模式及要求。
領(lǐng)導(dǎo)組織會(huì)議必須注意集中緊湊，做到（）
結(jié)合工作體會(huì)，請(qǐng)談?wù)勅绾巫龊煤推郊?jí)的溝通與協(xié)調(diào)。
科學(xué)管理式計(jì)劃的要素有（）
調(diào)查研究與領(lǐng)導(dǎo)工作的關(guān)系是（）
請(qǐng)簡(jiǎn)述什么是調(diào)查研究？
教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)（）得以實(shí)現(xiàn)的基本載體，也是教師施教于學(xué)生的主要媒介。從教學(xué)內(nèi)容看評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)，一是（），二是教育性，三是能力訓(xùn)練與素質(zhì)養(yǎng)成。